一位高中家长的后悔药：高考完我才知道，初中

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我的孩子刚刚结束了高考，

回顾高中三年，

有欢乐、有郁闷、有信心、

有失败、有失落、有希望，

同时也有很多反思。

我发现孩子很多学习上的困难，

是因为初中时候遗留下来的问题

没有及时解决掉，

每当孩子为此苦恼的时候，

我都在想，

如果初中的时候早做准备就好了。

现在我写出来，

希望可以帮助初中生的家长们。

01

关于学习习惯

如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中处于两者之间，就是发展期和稳定期。

这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。

初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。

学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯，一旦形成不易改变，所以初中成绩落后的孩子家长一定要重视起来，一定要抓好孩子的学习习惯。

由于缺乏意识，我的孩子初中没有养成良好的学习习惯，高一刚开始的时候，面临着这样或那样的焦虑和问题，严重影响了学习质量。

建议孩子上高中前应养成九大习惯：

1.管理习惯；

2.全神贯注习惯；

3.持之以恒习惯；

4.思维习惯；

5.阅读习惯；

6.质疑、求教习惯；

7.知识、方法及人文积累习惯；

8.总结归纳习惯；

9.时间安排习惯。

02

关于各科学习

数学

初中一定要注重以下几个知识点（高一作业中、考试中出现）：

找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、方程解题等。

运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。总之难题的解题技巧的知识多学一点最好。

初中的所有几何知识（图形知识）一定要学好，高中才不会苦恼。

我发现高中的几何与初中几何联系得很紧密，甚至高一的某些题初中时就遇到过(如高一的三角函数问题初三也在学），我孩子初中时几何问题弄到很懂，到了高中几何问题都能轻松应对。

但有些孩子就吃力一些，这些孩子家长认为是在初中时，几何问题没过关或没重视。

语文

从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少。

现在孩子的语文成绩很差，因为高中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。

反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入高中语文再差也不会差哪去。

英语

现在高中英语虽然从单词学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道初中英语是怎么混过来的。

03

关于喜欢的学科

大家有没有发现，大学最终的录取将走向专业！就是我们现在高考考生埋头学习十一年，三天搞定报考志愿的那个专业！

我认为应该帮助孩子早早知道他最喜欢的学科！很多家长说，高一下学期再想可以吗？说实话晚了！

什么时候开始考虑合适？初一！

从小学刚刚上初中的孩子，从语数英一下子开始接触更多的科学科目以及人文科目，不适应的最大原因，就是他们认为这是副科，注意，是正副的副（这源于家长和老师潜移默化的影响）。

因为不重要，所以不喜欢、不认真。但是不曾想，原来这些科目关乎以后我们的职业。

所以，假如你真的愿为孩子“计深远”，那就帮助你的孩子初一开始认真喜欢上生物、地理、政治、历史，乃至初二的物理、初三的化学吧！

帮助孩子多看书，多阅读，多亲近大自然，多思考人生未来的职业！

04

初中各阶段的学习

其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。

面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是\"落\"。

因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对初中生，尤其是初一的学生显得尤为重要！

初一

适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累。

文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/zonghexinwen/2020/0820/393.html