初中生物知识点记忆口诀，吐血整理

生物是理科中最需要记忆的一门学科，它既需要理科的思维，也需要文科的记忆，而不求甚解的死记硬背，常常使记忆内容相互混淆，无法实现长久记忆，因此在学习的过程中，我们必须掌握一些记忆窍门，来提高学习效率。

1

矿质元素(N、P、K)的作用

蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄);

(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿);

(K)甲肝(杆)(意指缺钾时，茎秆不坚韧，易倒伏)。

2

借用诗歌谚语助理解

种瓜得瓜，种豆得豆--说明生物的遗传性;

一母生九子，九子各不同--说明生物的变异性(基因重组);

落地生根--营养生殖;

无心插柳柳成荫--营养生殖;

飞蛾扑火--应激性、趋光性;

一山不容二虎--种内斗争;

螳螂捕蝉，黄雀在后--捕食;

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--捕食;

鹬蚌相争--种间斗争;

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳--温度对生物的影响;

星星之火，可以燎原-- 说明草原生态系统易破坏;

野火烧不尽，春风吹又生--说明草原生态系统易恢复;

一朝被蛇咬,十年怕井绳--条件反射;

望梅止渴--条件反射;

花而不实--矿质元素对生物的影响。

3

鸟类、哺乳类的心脏

上为心房下为(心)室

(心)房连静脉(心)室连动(脉)

交错循环要记牢。

血液成分变化歌:

(流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)变静(脉血)。

4

先天性行为和后天性行为

后印模条--后天性行为:印随、模仿、条件反射。

5

显微镜使用要领

②寻找物象时:一看二降三反向，物象清晰调细望。

6

人体常见内分泌腺

7

食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;

蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;

脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸;

8

《激素调节》口诀

内分泌腺无导管，激素虽少作用大;

生长激素垂体产，幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)

生长发育甲状(腺激素)管，幼年过少变呆小;

9

神经系统司令部，脑和脊髓做中枢;

中枢发生指挥令，四通八达靠神经;

大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢;

感觉运动语视听，大脑皮层发指令;

灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢;

10

《耳的构造》口诀

耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传;

鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳;

半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳;

神经传导声刺激，声音产生在大脑。

11

《眼球的构造》口诀

前角后巩为外膜，透过光线护眼球;

前虹后脉为中膜，调节光线供营养;

视网膜在最里面，感受光线成物像;

房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇;

神经传导光刺激，视觉产生在大脑。

12

肾脏像只大蚕豆，成人每日一百八;

小球、小囊和小管，肾单位里成尿液;

原尿滤到肾小囊，成日每日一百五;

肾小管处重吸收，营养物质回血液。

13

《人体内物质的运输》--心脏结构

小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔;

上心房，下心室，上下左右心四腔;

房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。

14

《人体的营养》口决

文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/zonghexinwen/2020/0821/401.html