外国语言文字论文_核心素养背景下初中英语阅读 - 中学理科园地杂志社投稿

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外国语言文字论文_核心素养背景下初中英语阅读

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文章目录

一、初中英语阅读现状

(一)阅读重视不足

(二)阅读内容单一

(三)阅读技巧缺失

二、初中英语阅读教学策略

(一)理解力培养的阅读教学策略

1.丰富阅读资源，理解文化差异

2.理解文本和材料中的文化信息

(二)应用力培养的阅读教学策略

1.创设与语篇内容相近的情境

2.指导学生进行有效阅读

3.开展分层英语阅读教学

(三)创造力培养的阅读教学策略

1.更新教师教学思维

2.巧设开放性问题

3.延伸教学内容

文章摘要:英语教学是落实英语学科核心素养的唯一有效途径,英语阅读又是英语教学中重要的、不可或缺的内容。但目前的英语阅读教学存在着重视不足、内容单一和阅读技巧缺失的问题。因此,教师要在阅读教学中渗透核心素养教育,通过理解力、应用力和创造力培养的阅读教学策略提升教学质量,落实核心素养的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的目标,使学生形成良好的阅读能力,促进学生全面发展。

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/1019/1546.html