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通辽市教研室成功举办蒙古语授课初中理科教师
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摘要：为全面提高理科教师的专业素质，推广“情境探究 - 建设性示意图教学法”实施研究项目及竣工工作顺利， 2020 年 12 月 5 日—— 6 通辽市教研室举办蒙语教学初中理科师资培训暨全市蒙
为全面提高理科教师的专业素质，推广“情境探究-建设性示意图教学法”实施研究项目及竣工工作顺利，2020年12月5日——6通辽市教研室举办蒙语教学初中理科师资培训暨全市蒙语教学小学数学“三阶梯教学法”项目验收工作会议。会议邀请了自治区教研室教师和研究人员Siri Guleng等7教学培训专家，以及数学、物理、化学教师、通辽蒙语初中生物91参加培训会并验收全市蒙语小学数学实验教材91 span>81。
12< /span>月5当天上午，自治区教研室Siri Guleng老师详细讲解了准备和最终材料的相关要求，特别强调结论。提问并不意味着结束，而是课题研究走向实践的开始。对成果要及时总结总结，要细化和推广。
12< /span>月5当天下午，各学科专家围绕“态势探索- 构建图式“讲课的教学方法。 12月6天，根据专家指导，教师先自选内容，完成两门课程独立教学内容。教学设计，PPT课件，学生“任务清单”设计，然后在学习组集体评价，学科专家走进学习组点评，做到更精通利用“情境”探索-构建图式教学法的目的。
12月6 当日，自治区教研室老师Siri古冷带队专家组汇报蒙语教学小学数学“三步走”“法”课题材料验收，并在通辽市“三步教学法”课题研究中取得的成果受到高度评价，并指出存在的问题。
thi此次理科师资培训和课题验收圆满完成各项议程，进一步明确了工作思路，为提高蒙语教学初中理科教师专业素质奠定了坚实的基础。教学质量的提高。
[来源：通辽市教研室]
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文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/zonghexinwen/2021/0707/1405.html