幼儿园开展本土集市游戏的思考

随着新中国经济的发展，中国已朝着城镇化迈进，商业也取得了较大的发展。随着城市化脚步的推进，各大商业超市越来越多地出现在人们的视野中，而在人们生活中，本土集市的重要性逐渐降低，集市是一项非常有趣的群体性活动，集市游戏对与孩子来说是童年中乐趣最大的游戏活动之一。在幼儿阶段，孩子的认知水平和心理素质尚未发育成熟，对于新鲜事物难以从课本中理解，获取知识的主要途径就是自身实践。由于处在生长的特殊阶段，孩子获得知识的途径主要是通过游戏来完成的。因此，本文就幼儿园开展本土集市游戏进行了探讨。 集市游戏有着很强的地域性，不同的地域的集市的活动内容也不尽相同，因此在幼儿园的活动中，本土集市游戏的开展是重要内容之一。由于幼儿园具备场地开阔、学生较多的优势，幼儿园完全可以利用这些优势进行本土集市游戏的开展，把幼儿园的活动融入本土集市游戏中，让孩子们在本土集市游戏中掌握一些基本的技能，增长相关的知识，开阔他们的视野。 一、幼儿园开展本土集市游戏的应用价值 （一）工具简便、容易操作 集市游戏大都是取材于本土的社会生活，是人们生活艺术的智慧结晶，这就说明了开展本土集市游戏时所需要的游戏工具是比较简单的，这些游戏工具都可以在生活中得到，甚至有一些本土集市游戏不需要工具。比如，本土集市游戏“投沙包”，完成这一游戏仅仅需要一个沙包，在游戏进行的过程中，需要多个孩子进行参与，需要他们密切的配合才可以完成，所以有助于培养他们的合作意识。 （二）促进幼儿的身心健康 集市游戏大都生活气息非常浓郁，而且内容非常生动丰富。集市游戏的开展有助于幼儿的身心健康发展。我们还是以“投沙包”的游戏为例，在投掷沙包的过程中，孩子们需要调动四肢进行游戏，无疑就锻炼了孩子们手脚的灵活性，而且能够促进幼儿身体各个部分的协调发展。除此之外，孩子们进行不同的游戏，所得到的锻炼也是不同的，比如，“跳房子”这个游戏可以锻炼孩子们的弹跳能力。开展本土集市游戏，幼儿对周围事物的敏感度会得到很大的锻炼。除此之外，还可以帮助他们养成活泼开朗的性格。 （三）培养孩子的合作意识 集市游戏的开展往往需要多人合作才能完成，在合作的过程中，如果一个孩子出现问题，那么将会导致整个游戏的中断。在现代化飞速发展的今天，玩具充斥了孩子的整个童年，一些孩子在独自玩玩具，失去了与其他小朋友合作的机会，使得孩子不懂得分享，更缺乏合作精神。而本土集市游戏的开展，有助于帮助孩子培养合作精神。 二、幼儿园开展本土集市游戏的措施 （一）走进本土集市游戏 自主性是本土集市游戏的一大重要特点，孩子们只有对游戏感兴趣，他们才会玩得开心。本土集市游戏的内容相对丰富一些，孩子们可以根据自己的个人爱好和其他孩子们进行合作，共同开展游戏。在游戏的开展过程中，幼儿教师要根据孩子的爱好合理安排游戏进程和游戏方案，但是一旦当游戏有序地开展起来了，教师就不应该过多地干预学生们的游戏活动，要给孩子们更大的自主空间，比如，孩子们的合作伙伴孩子自己选择、游戏的材料尊重孩子们的意愿。集市是一种自主性探索活动，更是一种师生、生生互动的活动。教师的主要职责是进行游戏的指导与安全防范，不能干预过多，把孩子引入本土集市是第一步。 （二）因地制宜，创设具有特色的集市游戏 不同的幼儿园可以根据不同的地域特色，开展相关的本土集市游戏。比如，我们可以引导孩子们利用各种废弃的塑料瓶进行加工和制作，然后再拿到所谓的“集市”上进行买卖，这样一来孩子们可以知道利用废弃塑料瓶变废为宝，提高他们的环保意识；除此之外，孩子们可以用自己的玩具和其他的小朋友的玩具进行交换，这样一来，孩子们的分享意识就会显著地提高；老师和孩子也可以合作进行具有北京特色“糖葫芦”的制作，制作完毕之后，孩子们可以拿到集市上去吆喝叫卖，在冰糖葫芦“买卖”的过程中，可以自然地引导他们进行钱币兑换的学习，引导他们进行10以内加减法的运算，在制作的时候，可以为他们讲解冰糖葫芦的起源，并且可以让他们学习《冰糖葫芦》这首儿歌。在整个的冰糖葫芦的制作与叫卖过程中，孩子们不仅仅了解了制作过程，学习了10以内的加减法，还学习了一首脍炙人口的儿歌。在本土集市游戏完毕之后，教师可以请学生谈谈具体的“赶集”经验。 三、结语 幼儿园开展本土集市游戏的教育意义非常深远，这也是一种现代与传统结合的幼儿园教学模式。随着幼儿园新教学活动的深入，本土集市游戏在整个幼儿教育中显示出越来越重要的作用，将会更加有助于孩子的身心健康发展。

文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2020/0828/434.html