优化中学数学教学策略促进学生深度学习

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优化中学数学教学策略促进学生深度学习

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随着时代的进步,新课程改革的推进,对学生数学学习能力的要求越来越高。传统数学教学中仅仅要求学生对知识进行掌握与应用的单一目标已经无法满足时代对学生的要求,现今的中学数学教学要求学生对数学知识的"深度学习",培养学生在数学学习中的兴趣,掌握数学学科学习思想,培养学生在学习中创造思维与计算能力等。本文从深度学习的内涵与特征出发,阐述优化中学数学教学的策略。

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2020/0804/363.html

优化中学数学教学策略 促进学生深度学习