中等教育论文_主题性作业设计——以初中道德与 - 中学理科园地杂志社投稿

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中等教育论文_主题性作业设计——以初中道德与

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文章目录

一、设计主题性作业的必要性

（一）当前作业设计存在的问题

（二）主题性作业的内涵及道德与法治主题性作业的价值

1. 主题性作业的内涵

2. 道德与法治主题性作业的价值

二、“听身边人讲述‘我与党的故事’”主题性作业的设计与实施

（一）作业设计目标

（二）作业具体内容及要求

（三）作业的落实

（四）作业的评价与反馈

三、“听身边人讲述‘我与党的故事’”主题性作业实践效果

（一）调动了学生完成作业的积极性，激发了学习兴趣

（二）丰富了学习内容和方式，实现道德与法治课程的立德树人

文章摘要:本文针对目前中小学校作业设计存在的问题,提出设计具备情境性、探究性、综合性与开放性的主题性作业的策略,并以初中道德与法治"听身边人讲述‘我与党的故事’"主题性作业为例,详细介绍主题性作业的具体设计与实施过程,为落实"双减"政策、促进作业改进提供借鉴。

文章关键词:

论文分类号:G633.2

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/1214/1632.html