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道德与法治课程教学生活化探索

来源:中学理科园地 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、道德与法治教学的要求 1. 需要满足新课标下综合素质的培养要求 2. 需要适应新时期学生个性化发展趋势 二、道德与法治教学生活化的重要意义 1. 可为培养学生正确的思
文章目录

一、道德与法治教学的要求

1. 需要满足新课标下综合素质的培养要求

2. 需要适应新时期学生个性化发展趋势

二、道德与法治教学生活化的重要意义

1. 可为培养学生正确的思想观念提供有效资源

2. 可进一步提高学生的学习兴趣

3. 可为培养学生良好的学习习惯提供有效途径

三、道德与法治教学生活化的策略

1. 立足课本,深度融合课本资源

2. 巧设问题,强化生活化教学过程的引导性

3. 利用多媒体,优化生活化学习体验

4. 分层教学,整合生活化教学与个性化教学

四、结语

文章摘要:道德与法治是初中教学中的重要内容,不仅能传授给学生与个人、家庭、学校、社会以及国家相关的知识,更关键的是能引导学生形成正确的思想意识,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。文章分析道德与法治教学的要求,探讨道德与法治教学生活化的重要意义,提出道德与法治教学生活化的策略:立足课本,深度融合课本资源;巧设问题,强化生活化教学过程的引导性;利用多媒体,优化生活化学习体验;分层教学,整合生活化教学与个性化教学。

文章关键词:

论文分类号:G633.2

文章来源:《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/1013/1534.html



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