投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

初中语文记叙文写作教学中存在的问题及对策研

来源:中学理科园地 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-27
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、初中语文记叙文写作教学中存在的问题 (一)教师方面 1. 未重视记叙文写作教学。 2. 缺乏科学的记叙文写作指导。 (二)学生方面 1. 未认真观察实际生活。 2. 未掌握记
文章目录

一、初中语文记叙文写作教学中存在的问题

(一)教师方面

    1. 未重视记叙文写作教学。

    2. 缺乏科学的记叙文写作指导。

(二)学生方面

    1. 未认真观察实际生活。

    2. 未掌握记叙文写作技巧。

    3. 习惯于依赖作文指导书籍。

二、初中语文记叙文写作有效教学对策

(一)教师方面

    1. 引导教师重视记叙文写作教学。

    2. 教师应当有意识地加强对学生记叙文的写作指导。

(二)学生方面

    1. 立足生活写有真情实感的记叙文。

    2. 系统掌握写作技巧,写出高质量记叙文。

    3. 客观看待作文指导书籍。

三、结语

文章摘要:记叙文写作是初中语文教学中的重要组成部分,备受广大初中语文教育工作者的关注与重视。文章立足于初中语文记叙文写作教学实践,从教师及学生两个方面入手对初中语文记叙文写作教学中存在的问题进行分析,以此为基础分别对突出存在的问题给出切实可行的应对策略,旨在于改善初中语文记叙文写作教学效益及质量,引导学生写出更高质量的记叙文,让学生的语文写作水平及素养取得更好的进步与发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.014

论文分类号:G633.34

文章来源:《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/0927/1520.html



上一篇:用好比较阅读法,优化初中语文教学
下一篇:教育理论与教育管理论文_“破立”并行 科学“

中学理科园地投稿 | 中学理科园地编辑部| 中学理科园地版面费 | 中学理科园地论文发表 | 中学理科园地最新目录
Copyright © 2018 《中学理科园地》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: