中等教育论文_在初中科学课堂中实施开放式教

文章目录

初中科学课堂中开展开放式教学的必要性和原则

必要性

    传统教学方式的弊端

    新课程改革的需要

原则

    立体性原则

    动态性原则

    探究性原则

在初中科学教学中采用开放式的措施

让学生做好课前预习，并安排适量的作业

按照学生的实际状况控制教学进度

扩大学生活动空间，让学生多参与实验

将课堂内容与实践融合

开放式教学评价

文章摘要:<正>随着新课程改革逐步深入,以往应试教育存在的问题慢慢显露了出来,这需要相关教育工作者进一步加大教育改革力度。初中是科学教学的启蒙阶段,所以更加需要做好教学改革,为学生将来学习科学知识打下坚实的基础。在经过长时间的探索和实践后我们发现,开放式教学对激发学生学习兴趣,让学生更好地理解科学知识具有很好的效果。本文对如何将开放式教学法合理运用到初中科学课堂教学中进行了讨论。师生是课堂教学的重要组成部分,其中教师的能力除了关系到学生的学习质量,对学生性格的形成也会起到很大的作用,若教师总是强调理论学习,

文章关键词:开放式教学,科学课堂,科学课堂教学,

论文作者:孔明德 

作者单位:浙江省杭州市萧山区浦阳镇初级中学 

论文分类号: G633.98

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文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/0908/1498.html