中等教育论文_基于生命教育理念的初中生物课

文章目录

一、在初中生物教学中渗透生命教育的意义

二、当前初中生物教学中生命教育的不足之处

（一）生物课中对生命教育的体现较为欠缺

（二）生物课中对生命教育理念的渗透模式单一

（三）生物课中对生命教育的内容不完善

三、初中生物教学中渗透生命教育的策略

（一）在生物课程中紧密衔接生命教育理念

（二）以学生为主体灵活运用生命教育理念

（三）完善情感教育目标的内容

（四）以生命教育培养学生珍视家园的大爱精神

文章摘要:生命教育理念的培养已经得到各学科教师的重视,如何在初中生物教学中渗透生命教育,是每个生物老师要着重考虑的问题。加之生物课教学的目标就是向学生传递生命信息,了解生命的源头与人类的繁衍发展历程,最终形成敬畏生命、热爱生命的价值观,让学生的人格获得全面发展。基于这样的教学理念,审视了生物教学中生命教育方面的不足之处,并提出了相应的改进策略。

文章关键词:生命教育,初中生物,课程渗透,策略,

论文作者:贾晓东 

作者单位:兰州女子中等专业学校 

论文分类号: G633.91

相关文献:试论生命教育在初中生物教学中的有效渗透.《好家长》
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试论初中生物教学中的生命教育.《亚太教育》

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文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/0907/1494.html